曾子曰：“君(jūn)子以(yǐ)文會友，以友(yǒu)輔仁”。讀書鑄就成長(cháng)，分(fēn)享造就(jiù)人生(shēng)，在此契機(jī)下，青島眾瑞於(yú)8月29日組織了一場“閱成(chéng)長，悅分享(xiǎng)”為(wéi)主(zhǔ)題的(dí)讀書分(fēn)享會(huì)。

《商(shāng)業模式新生(shēng)代》一書提供商業模式(shì)設(shè)計技巧(qiǎo)，詮(quán)釋商(shāng)業模(mó)式(shì)戰略，設計創新商業模(mó)式流(liú)程，所以本次讀書分享會目(mù)的是(shì)為公(gōng)司戰(zhàn)略(lüè)梳理提供(gōng)“商業模(mó)式畫布(bù)”參(cān)考。

 分(fēn)享會采用競賽(sài)模式，共(gòng)有計量小(xiǎo)組(zǔ)，分(fēn)析(xī)儀(yí)器小(xiǎo)組，生(shēng)物(wù)安全(quán)小(xiǎo)組，環境監(jiān)測小(xiǎo)組四個小(xiǎo)組(zǔ)參(cān)與，由(yóu)公司(sī)領導(dǎo)及華夏(xià)基石(shí)老師作為(wéi)評(píng)審(shěn)。每組對於商業(yè)模(mó)式(shì)展(zhǎn)開了(liǎo)新的(dí)思考，分別從內容概(gài)要，金句分享(xiǎng)，讀(dú)後心(xīn)得，商(shāng)業模(mó)式畫布(bù)四(sì)個方(fāng)麵(miàn)進行ppt形(xíng)式發(fā)表，發表內容的*角度，縝(zhěn)密(mì)邏(luó)輯，實戰結(jié)合，長遠(yuǎn)思考，矩陣(zhèn)排列(liè)獲得公司領導及(jí)同(tóng)事強(qiáng)烈認(rèn)可及(jí)雷(léi)鳴(míng)般的掌聲(shēng)。

通(tōng)過一番角逐後(hòu)，根(gēn)據評審打(dǎ)分情況(kuàng)，分別(bié)頒發(fā)了書香眾瑞獎(jiǎng)，啟迪(dí)心智獎，陽春(chūn)白(bái)雪(xuě)獎，妙(miào)筆生(shēng)花獎(jiǎng)，獲獎選手與頒(bān)獎嘉賓分(fēn)別合(hé)影(yǐng)留念。此(cǐ)次(cì)讀書分享會的(dí)分(fēn)享*，參(cān)賽小組的(dí)充分(fēn)準備及多彩活(huó)動形(xíng)式遠(yuǎn)遠超出預(yù)期，贏得了在場每(měi)位領導(dǎo)及(jí)同事(shì)好(hǎo)評。

後，公(gōng)司領(lǐng)導及(jí)華(huá)夏(xià)基(jī)石(shí)老師(shī)進(jìn)行(háng)分享會(huì)總結，再(zài)次稱贊(zàn)了各(gè)組發(fā)表內容(róng)見(jiàn)解獨到(dào)，發表人(rén)的精(jīng)彩(cǎi)輸(shū)出。同(tóng)時多角度，多層(céng)次對商業模(mó)式(shì)進行(háng)剖(pōu)析，再次(cì)加(jiā)深(shēn)了大(dà)家對於商業模式的理(lǐ)解，對(duì)此表示(shì)贊同。

讀書的(dí)方式有(yǒu)很(hěn)多種，不(bù)管(guǎn)你習(xí)慣(guàn)於(yú)哪一種，你(nǐ)都(dū)是(shì)讀書的實踐者，分(fēn)享的候選(xuǎn)人。

喬布斯的奇(qí)跡告訴我(wǒ)們：不(bù)要迷戀商(shāng)業模(mó)式，隻有創(chuàng)新(xīn)商業模式，才(cái)有(yǒu)可能(néng)成為(wéi)奇(qí)跡(jì)的創(chuàng)造者(zhě)。

朱(zhū)熹說(shuō)：“讀書無疑者須(xū)教(jiào)有疑(yí)，有疑者卻要(yào)無(wú)疑，到這(zhè)裏方(fāng)是長進”。

讀書分享會，*而已。